Театрализованная  деятельность
в Филиале № 1 МБДОУ детского сада № 7 г.Пензы

В современном  обществе резко повысился социальный престиж  интеллекта и научного знания. С этим связано стремление дать детям знания, научить их читать, писать и считать, а не способность чувствовать, думать и творить.

Современные дети  знают гораздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но они значительно реже восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, все чаще они проявляют равнодушие и черствость, У детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения, недостаточно развиты память и внимание.

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.

Театрализованная деятельность в детском саду позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно –эстетического воспитания.

Она  —  неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу.

В нашем мире, насыщенном информацией и стрессами, душа просит сказки-чуда, ощущения беззаботного детства.

В нашем детском саду созданы условия для развития театрализованной деятельности. В группах в соответствии с возрастом имеются разнообразные виды театров: настольный, би-ба-бо, пальчиковый  театр, на фланелеграфе, куклы «живая рука» и др.

Костюмы для детей и взрослых постоянно обновляются. Имеются комплекты народных костюмов для детей и взрослых.

Педагоги детского сада приобщают детей к театральной культуре, организуя посещения представлений драматических театров города, выезжая в Областной кукольный театр.

В педагогическом  процессе педагоги обеспечивают условия для взаимосвязи театрализованной и других видов деятельности: используют игры-драматизации, игровые образы на познавательно-речевых, музыкальных занятиях, при чтении художественной литературы, в спортивных соревнованиях и т.д.)

Одной из возможностей познакомить детей с театральным искусством является проведение праздников, в основе которых – игра- драматизация  по мотивам авторской или народной сказки. Проведение праздника в такой форме позволяет творчески раскрыться каждому ребенку: кто-то  показывает себя в большой роли, кто-то  в совсем крошечной. Вместе с детьми участвуют и взрослые- воспитатели, родители.

В  детском  саду  работает  клуб  “ Любители театра», членами  которого являются  дети  ,сотрудники  и  родители. В  клубе  дети  не  только приобретают  знания,  умения,  навыки,  развивают  творческие  способности, у  них  расширяется  круг  общения  ,взрослые  и  дети  выступают  здесь  как равноправные  партнеры. В  клубе  решаются  следующие  задачи:

совершенствование  артистических  навыков  детей;

раскрепощение ребенка;

работа над речью,  интонацией;

коллективные  действия,  взаимодействия и др.

Самый распространенный и понятный ребенку вид детского творчества- театрализованная деятельность, так как действие, «совершаемое самим ребенком, наиболее  близко связывает творчество с  личными переживаниями» (Л.С. Выготский).